4. INTENCIÓN PUBLICITARIA

ACTIVIDAD 4

TEMA: Intención Publicitaria

OBJETIVO: Reconoce e identifica los elementos que intervienen en una publicidad y la intención comunicativa que conlleva un texto publicitario.

TIEMPO: 60 minutos

EVALUACION: Desarrollo del test, en Educaplay. Dispone de un tiempo adecuado para ello.

A continuación lee los conceptos del tema, y observa los vídeos relacionado con la temática. Al final realiza la actividad en forma de test para evaluar lo aprendido.

AL RESPECTO DE LA INTENCIÓN PUBLICITARIA

Como consumidores, nos interesa valorar qué relación hay entre las propuestas publicitarias y la realidad. Qué relación tienen estas propuestas con nuestros intereses y necesidades reales y lo que ocurre realmente en el mercado.

La publicidad se vale para ello de tres preguntas:

¿Qué dice el anuncio?, ¿Cómo lo dice?, ¿Con qué intención?

¿Qué dice el anuncio?

Se trata de hacer una descripción, lo más objetiva posible, de todo lo que se ve en él: imágenes, textos, grafismos, etc. No hay que pasar por alto nada, por irrelevante que parezca. Esto nos ayuda a situarnos, sin prejuicios, en el punto de partida del anuncio.

¿Cómo lo dice?

Aquí nos vamos a fijar en una serie de elementos, técnicos y formales, que nos ayudarán a ir profundizando en el análisis. Seguiremos tratando de ser objetivos en las descripciones y procuraremos no hacer valoraciones.

- El soporte o formato 

¿Dónde está el anuncio? ¿En una valla? ¿En una página de una revista o periódico? ¿En una web? Esto es importante porque el espectador no tiene la misma atención, ni el mismo ambiente, en un caso que en otro. Y porque cada soporte requiere un tratamiento técnico y estético, un coste económico, etc.

- Los materiales y las técnicas 

No es lo mismo trabajar con fotografía, que con pintura, dibujo, etc. Con un tratamiento técnico determinado se puede distorsionar una imagen o conseguir diferentes efectos.

Muchos anuncios son simples fotocomposiciones con textos e imágenes de carácter realista.

- La estructura del anuncio 

Hay que estudiar cómo se relacionan en el espacio del anuncio los diversos elementos que lo forman y cómo configuran líneas de fuerza que conducen nuestra mirada.

Podemos preguntarnos qué es lo primero que hemos visto, a dónde ha ido nuestra atención después y hacer consciente el recorrido de nuestra mirada. Por regla general, este recorrido nos lleva hasta la marca o el logotipo del anunciante.

En este momento, debemos contemplar los objetos o los textos como si fueran meras figuras geométricas, sin significado.
La distribución de los diversos elementos (imágenes, textos, grafismos, etc.) nos producirá sensación de movimiento, estabilidad, equilibrio, inquietud, seguridad, etc.

- La luz y el color 

Si se trata de fotografías de objetos o personas, casi siempre habrán sido hechas en estudio y la luz puede llegarles de las direcciones más insospechadas. La luz puede ser dura (directa) o suave, tamizada y los efectos son muy diferentes.

El color está muy relacionado con la luz. Podemos ver qué colores predominan en los objetos, en el fondo y en los textos, y tener en cuenta que, en muchas ocasiones, dominarán los colores propios de la marca y del producto.

- El punto de vista 

Si en el anuncio hay una imagen principal, es importante analizar desde qué punto de vista está tomada, pues esto nos dará pistas sobre qué papel quiere que adoptemos los espectadores.

- La textura de la imagen 

Aquí veremos si predomina la imagen realista, como puede ser una fotografía, o tiende a la abstracción, si son dibujos, formas, manchas, etc. si los colores tiene matices o son planos, etc.

- Los textos 

Les daremos una doble valoración, aquí los contemplaremos como elementos gráficos, como grupos de letras con una tipografía determinada, como si fueran formas geométricas compactas. 

¿Con qué intención?

Este es el campo de las interpretaciones. Vamos a valorar las decisiones que han ido adoptando los creadores del anuncio para descubrir sus intenciones y las vamos a contrastar con la realidad. Es muy importante comparar las propuestas publicitarias con la realidad.

- Lo que se ve 

Se trata de buscar los significados que proporcionan los elementos que componen el anuncio. Si hay personajes. A qué grupos de edad, estatus socioeconómico, sexo, etc. pertenecen. Cómo van vestidos, peinados, qué complementos llevan, qué gestos tienen... Cómo es la puesta en escena y qué significados conlleva.

Lo mismo tenemos que hacer con la estructura de la imagen y la búsqueda de la dirección de la mirada. ¿Qué intenta destacar?
El color y sus implicaciones psicológicas. Las gamas frías (del azul al verde) o cálidas (del rojo al amarillo) nos producirán unas sensaciones determinadas. Los colores oscuros pueden indicar seriedad y elegancia, los dorados riqueza, los cálidos alegría, los fríos distanciamiento, etc. La relación de los colores con la marca y el producto.
El punto de vista, la textura, el significado de los textos. El número de veces que aparece la marca o el logotipo
Todo esto nos dará pistas para adivinar cuál es el objetivo del anuncio, a quién va destinado, y qué imagen del producto quieren implantar.


Observa los siguientes vídeos para aclarar lo anterior.

ANALIZA JUNTO CON TU PROFESOR LA SIGUIENTE IMAGEN PUBLICITARIA Y PON EN PRACTICA LO APRENDIDO.

ACTIVIDAD

Resuelve el test propuesto en la actividad antes del tiempo indicado.

INTENCIÓN PUBLICITARIA

REFERENCIAS

http://tv_mav.cnice.mec.es/Audiovisuales/Alumnos/unidad6_intencion.html

vídeos

https://www.youtube.com/watch?v=ZSKzw2RNctk

https://www.youtube.com/watch?v=oBYU9ZHwHrE

https://www.youtube.com/watch?v=dNH85MVN9LE

Imagen

“Machismo”. Tomado de: Machismo, ideal del amor romántico y representación de éste en las relaciones actuales entre adolescentes. Febrero 18 2016. https://grupos.es.amnesty.org/es/castilla- leon/grupos/salamanca/paginas/noticia/articulo/machismo-ideal-del-amor-romantico-y-representacion-de-este-en-la-relaciones-actuales-entre-adole/

Imágenes de la actividad

 

 

Figura 1. “Pepsi”: Tomado de Excelentes y creativas publicidades gráficas. 16 enero 2011. https://www.taringa.net/+imagenes/excelentes-y-creativas-publicidades-graficas_132hhy

Figura 2. “Área de fumadores”: Tomado de Excelentes y creativas publicidades gráficas. 16 enero 2011. https://www.taringa.net/+imagenes/excelentes-y-creativas-publicidades-graficas_132hhy

Figura 3. “Centrifugadora Arno”: Tomado de La Mejor Publicidad (Cmp).. 7 junio 2009. https://pt.slideshare.net/CMP/la-mejor-publicidad-cmp/9?smtNoRedir=1

Figura 4. “Chupa chups”: Tomado de La Mejor Publicidad (Cmp).. 7 junio 2009. https://advertisingrow.com/advertising/print/print-advertising-raid/

Figura  5. “Raid”: Tomado de Print Advertising Campaign Inspiration.  2 agosto 2018https://pt.slideshare.net/CMP/la-mejor-publicidad-cmp/9?smtNoRedir=1

Figura 6. “Fashion”: Tomado de 54 impactantes campañas de WWF. 17 octubre 2014. https://alternativaatolon.wordpress.com/2014/10/17/54-impactantes-campanas-de-wwf/

Figura 7. “Lg”: Tomado de Excelentes y creativas publicidades gráficas. 16 enero 2011. https://www.taringa.net/+imagenes/excelentes-y-creativas-publicidades-graficas_132hhy

Figura 8. “Its ELVIS”: Tomado de https://co.pinterest.com/pin/526780487634415216/?lp=true

Figura 9. “Ecovia”: Tomado de Publicidad y seguridad vial, imágenes y slogans para reflexionar. 23 febrero 2017. https://100seguro.com.ar/publicidad-y-seguridad-vial-imagenes-y-slogans-para-reflexionar/

Figura 10. “fedex”: tomado de fedex destacando por su creatividad en campañas publicitarias. 12 marzo 2014. http://www.shoutad.com/fedex-destacando-por-su-creatividad-en-campanas-publicitarias/