ACTIVIDAD 4
TEMA: Intención Publicitaria
OBJETIVO: Reconoce e identifica los elementos que intervienen en una publicidad y la intención comunicativa que conlleva un texto publicitario.
OBJETIVO: Reconoce e identifica los elementos que intervienen en una publicidad y la intención comunicativa que conlleva un texto publicitario.
TIEMPO: 60 minutos
EVALUACION: Desarrollo del test, en Educaplay. Dispone de un tiempo adecuado para ello.
A continuación se leerá los conceptos del tema, y se observará unos vídeos relacionado con la temática. Al final se realizará una actividad en forma de test para evaluar lo aprendido.
Análisis de imagen fija
El método consta de tres preguntas:
¿Qué dice el anuncio?, ¿Cómo lo dice?, ¿Con qué intención?
¿Qué dice el anuncio?
Se trata de hacer una descripción, lo más objetiva posible, de todo lo que se ve en él: imágenes, textos, grafismos, etc. No hay que pasar por alto nada, por irrelevante que parezca. Esto nos ayuda a situarnos, sin prejuicios, en el punto de partida del anuncio.
¿Cómo lo dice?
Aquí nos vamos a fijar en una serie de elementos, técnicos y formales, que nos ayudarán a ir profundizando en el análisis. Seguiremos tratando de ser objetivos en las descripciones y procuraremos no hacer valoraciones.
- El soporte o formato
- El soporte o formato
¿Dónde está el anuncio? ¿En una valla? ¿En una página de una revista o periódico? ¿En una web? Esto es importante porque el espectador no tiene la misma atención, ni el mismo ambiente, en un caso que en otro. Y porque cada soporte requiere un tratamiento técnico y estético, un coste económico, etc.
- Los materiales y las técnicas
No es lo mismo trabajar con fotografía, que con pintura, dibujo, etc. Con un tratamiento técnico determinado se puede distorsionar una imagen o conseguir diferentes efectos.
Muchos anuncios son simples fotocomposiciones con textos e imágenes de carácter realista.
- La estructura del anuncio
Hay que estudiar cómo se relacionan en el espacio del anuncio los diversos elementos que lo forman y cómo configuran líneas de fuerza que conducen nuestra mirada.
Podemos preguntarnos qué es lo primero que hemos visto, a dónde ha ido nuestra atención después y hacer consciente el recorrido de nuestra mirada. Por regla general, este recorrido nos lleva hasta la marca o el logotipo del anunciante.
En este momento, debemos contemplar los objetos o los textos como si fueran meras figuras geométricas, sin significado.
La distribución de los diversos elementos (imágenes, textos, grafismos, etc.) nos producirá sensación de movimiento, estabilidad, equilibrio, inquietud, seguridad, etc.
La distribución de los diversos elementos (imágenes, textos, grafismos, etc.) nos producirá sensación de movimiento, estabilidad, equilibrio, inquietud, seguridad, etc.
- La luz y el color
Si se trata de fotografías de objetos o personas, casi siempre habrán sido hechas en estudio y la luz puede llegarles de las direcciones más insospechadas. La luz puede ser dura (directa) o suave, tamizada y los efectos son muy diferentes.
El color está muy relacionado con la luz. Podemos ver qué colores predominan en los objetos, en el fondo y en los textos, y tener en cuenta que, en muchas ocasiones, dominarán los colores propios de la marca y del producto.
- El punto de vista
Si en el anuncio hay una imagen principal, es importante analizar desde qué punto de vista está tomada, pues esto nos dará pistas sobre qué papel quiere que adoptemos los espectadores.
- La textura de la imagen
Aquí veremos si predomina la imagen realista, como puede ser una fotografía, o tiende a la abstracción, si son dibujos, formas, manchas, etc. si los colores tiene matices o son planos, etc.
- Los textos
Les daremos una doble valoración, aquí los contemplaremos como elementos gráficos, como grupos de letras con una tipografía determinada, como si fueran formas geométricas compactas.
¿Con qué intención?
Este es el campo de las interpretaciones. Vamos a valorar las decisiones que han ido adoptando los creadores del anuncio para descubrir sus intenciones y las vamos a contrastar con la realidad. Es muy importante comparar las propuestas publicitarias con la realidad.
- Lo que se ve
Se trata de buscar los significados que proporcionan los elementos que componen el anuncio. Si hay personajes. A qué grupos de edad, estatus socioeconómico, sexo, etc. pertenecen. Cómo van vestidos, peinados, qué complementos llevan, qué gestos tienen... Cómo es la puesta en escena y qué significados conlleva.
Lo mismo tenemos que hacer con la estructura de la imagen y la búsqueda de la dirección de la mirada. ¿Qué intenta destacar?
El color y sus implicaciones psicológicas. Las gamas frías (del azul al verde) o cálidas (del rojo al amarillo) nos producirán unas sensaciones determinadas. Los colores oscuros pueden indicar seriedad y elegancia, los dorados riqueza, los cálidos alegría, los fríos distanciamiento, etc. La relación de los colores con la marca y el producto.
El punto de vista, la textura, el significado de los textos. El número de veces que aparece la marca o el logotipo
Todo esto nos dará pistas para adivinar cuál es el objetivo del anuncio, a quién va destinado, y qué imagen del producto quieren implantar.
ACTIVIDAD
INTENCIÓN PUBLICITARIA
El color y sus implicaciones psicológicas. Las gamas frías (del azul al verde) o cálidas (del rojo al amarillo) nos producirán unas sensaciones determinadas. Los colores oscuros pueden indicar seriedad y elegancia, los dorados riqueza, los cálidos alegría, los fríos distanciamiento, etc. La relación de los colores con la marca y el producto.
El punto de vista, la textura, el significado de los textos. El número de veces que aparece la marca o el logotipo
Todo esto nos dará pistas para adivinar cuál es el objetivo del anuncio, a quién va destinado, y qué imagen del producto quieren implantar.
ANALICEMOS
ACTIVIDAD
REFERENCIAS
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